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課程名稱 |
職能治療文獻彙整與評析
Ot-related Literature：Synthesis and Criticism |
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開課學期 |
105-1 |
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授課對象 |
醫學院 職能治療學研究所 |
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授課教師 |
薛漪平 |
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課號 |
OT7037 |
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課程識別碼 |
429 M0550 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
公職治422 |
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備註 |
與曾美惠、林克忠、毛慧芬、黃小玲、張 彧、潘璦琬、陳顥齡、吳建德、王湉妮合開
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在提供同學批判、整合學術論文之經驗，藉以養成文獻回顧之能力。課程重點包含：
（1）介紹論文之結構與功能，並教導職能治療學相關領域論文之檢索方法
（2）教導評析四類論文的方法，包含描述型、療效型、回顧型及成果評量論文
（3）介紹文獻彙整方法
修課同學需檢索具代表性或時效性（2014.1-2016）之職能治療相關學術論文，並請一位本系教師指導，依論文評析法則進行剖析，辯證其良莠，並討論該論文對研究發展與臨床實務的意義。修課同學須就論文評析結果提出口頭與書面報告，並引導課堂討論，演練口頭報告技巧。
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課程目標 |
培養同學分析、批判、整合學術論文的經驗，藉以養成批判性閱讀的能力，並開創科學寫作基礎。 |
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課程要求 |
1. 同學口頭報告（每人2次，10/31-12/26），由碩博班教師合授。請同學於10月24日前，確定指導老師並繳交欲報告論文之PDF檔或影本給班代，以便集體裝訂成冊。
2. 報告要點：同學依序口頭報告選定之論文內容及評析(20-25分鐘)，進行討論並聽取教師講評與同儕評論。口頭報告結束後，依據評析內容及師生討論，提交書面報告。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1. Helewa A, Walker JM. (2000). Critical evaluation of research in physical rehabilitation. Philadelphia, PA: W.B. Saunders Company.
2. Wang JD. (2002). Basic principles and practical applications in epidemiological research. River Edge, NJ: World Scientific.
3. 講義：由授課教師視教學需要，補充相關教材。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
口頭報告兩次 |
30% |
含論文內容與論文評析，30%，由各教師評分 |
2. |
書面報告兩份 |
30% |
含口頭報告之論文內容與論文評析，口頭報告後1週內繳交，30%，由各教師與薛老師共同評分 |
3. |
評析報告兩份 |
30% |
挑選其他兩位同學所報告之論文進行評析，於該位同學口頭報告前繳交給當日指導老師，30%，由當日指導老師與薛老師共同評分 |
4. |
課堂表現 |
10% |
含出席、提問、參與討論等，10%，由當日指導老師評分 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/12 |
課程介紹
論文之結構與功能
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第2週 |
9/19 |
文獻回顧與彙整方法 (13:20-14:10)
論文檢索方法介紹 (14:10-15:00)
（請同學攜帶自己的筆記型電腦至教室）
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第3週 |
9/26 |
論文評析方法I（Efficacy and Effectiveness Studies）
（將另調上課時間）
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第4週 |
10/03 |
論文評析方法II（Descriptive Studies）(13:20-14:10)
論文檢索作業討論、書目管理軟體介紹(14:10-15:00)
（請同學攜帶自己的筆記型電腦至教室）
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第5週 |
10/10 |
國慶日放假 |
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第6週 |
10/17 |
論文評析方法IV（回顧型論文）（將另調上課時間） |
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第7週 |
10/24 |
論文評析方法III（Outcome Measures） |
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第8週 |
10/31 |
學生報告 |
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第9週 |
11/07 |
學生報告 |
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第10週 |
11/14 |
學生報告 |
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第11週 |
11/21 |
學生報告 |
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第12週 |
11/28 |
學生報告 |
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第13週 |
12/05 |
學生報告 |
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第14週 |
12/12 |
學生報告 |
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第15週 |
12/19 |
學生報告 |
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第16週 |
12/26 |
學生報告 |
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第17週 |
1/02 |
元旦補假 |
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第18週 |
1/09 |
綜合講評、課程回饋 |